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Enseignement secondaires au Laos dure 7 ans

Les études secondaires au Laos : système, effectifs, défis et perspectives

Le système d’enseignement secondaire au Laos représente une étape clé dans la formation des jeunes générations. Il prépare à l’enseignement supérieur ou à la vie active, et constitue un levier fondamental pour le développement socio-économique du pays.

Système éducatif secondaire

L’enseignement secondaire au Laos est structuré en deux cycles :

1. Secondaire inférieur (Lower Secondary) : 4 années (de la 6e à la 9e année scolaire), accessible après l’école primaire.

2. Secondaire supérieur (Upper Secondary) : 3 années supplémentaires (10e à 12e), souvent avec une spécialisation (scientifique, littéraire, économique ou technique).

L’enseignement est dispensé dans des lycées publics, des écoles communautaires et quelques établissements privés. Il est censé être gratuit dans le public, bien que des frais indirects persistent.

Effectifs et ressources humaines

  • Environ 600 000 élèves sont inscrits dans le secondaire (chiffres vers 2022), dont une majorité dans le cycle inférieur.

  • Le nombre d’enseignants du secondaire est estimé à 30 000, avec une répartition inégale entre zones urbaines et rurales.

  • Le taux de transition entre primaire et secondaire inférieur reste bon (>80 %), mais chute au secondaire supérieur (environ 50–60 %), à cause du décrochage, du coût ou de l’éloignement des écoles.

Programme gouvernemental et réformes

Le Ministère de l’Éducation et des Sports (MoES) a lancé plusieurs programmes de réforme pour moderniser l’enseignement secondaire :

1. Réforme curriculaire (en cours jusqu’à 2027)

    • Introduction de nouveaux programmes orientés vers les compétences pratiques, les TIC et l’éducation civique.

    • Révision des manuels scolaires pour les rendre plus interactifs et inclusifs.

2. Formation continue des enseignants

    • Développement professionnel pour améliorer la pédagogie, notamment en zones rurales.

    • Utilisation croissante des outils numériques et de l’enseignement à distance.

3. Égalité d’accès

    • Construction de lycées dans les provinces reculées.

    • Programmes de bourses pour les filles et les minorités ethniques.

4. Orientation professionnelle et technique

    • Promotion de l’enseignement technique et professionnel dès le secondaire supérieur, en lien avec les besoins du marché.

      • Avantages pour les élèves et le pays

    • Meilleure préparation pour l’emploi ou l’université, avec des compétences plus diversifiées.

    • Réduction de la pauvreté intergénérationnelle : un niveau d’éducation plus élevé améliore l’accès à de meilleurs emplois.

    • Développement du capital humain : essentiel pour les ambitions économiques du Laos, notamment dans les secteurs de l’énergie, du tourisme, de l’agriculture durable et des services.

    Inconvénients et défis persistants

    1. Inégalités régionales
      Les écoles rurales manquent souvent d’enseignants qualifiés, d’équipements de laboratoire, ou d’accès à l’électricité et à Internet.

    2. Taux d’abandon élevé
      En secondaire supérieur, de nombreux élèves arrêtent leurs études pour travailler ou aider leur famille. Les filles sont particulièrement vulnérables au décrochage.

    3. Manque de préparation aux réalités économiques
      Beaucoup de cursus restent théoriques, avec peu de lien avec les métiers émergents ou les technologies modernes.

    Conclusion

    L’enseignement secondaire au Laos est en pleine transformation, avec des réformes ambitieuses pour améliorer la qualité, l’accès et la pertinence des programmes. Les efforts doivent être poursuivis pour garantir une éducation équitable, moderne et adaptée aux enjeux du XXIe siècle, afin de doter le pays d’une jeunesse instruite et compétente.